日本語母語話者にとって、英語の/r/と/l/の違いを区別することは難しいと言われています(Miyawaki et al., 1975)。しか し、当然のことながら、英語母語話者にとっては2つの音素の違いは明確です。では、英語母語話者はどんな音響的違いによって、/r/と/l/を聞き分けて いるのでしょうか。聞き分けの重要な手がかりとして先行研究では(例えばDalston, 1975; Polka and W. Strange, 1985)、１）第3フォルマント(F3)の軌跡の形状、２）第1フォルマント(F1)の開始周波数 の持続時間、が挙げられています。このページでは、それらの手がかりに着目し、F1とF3の遷移の変化に伴って、知覚も/ra/から/la/へと連続的に変化する様子 をデモンストレーションします。
以下の音声は、/ra/(Step 1)から/la/(Step 10)へと徐々に変化する連続体です(Tomaru & Arai, 2014)。F1とF3の変化に伴い、知覚も/ra/から/la/へと変化するかどうか聞いてみてください。
| Step 1 | Step 2 | Step 3 | Step 4 | Step 5 | Step 6 | Step 7 | Step 8 | Step 9 | Step 10 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| F3s/ F3i (Hz) |
1609/ 1717 |
1756/ 1846 |
1885/ 1971 |
2013/ 2085 |
2150/ 2211 |
2292/ 2325 |
2428/ 2465 |
2557/ 2573 |
2688/ 2707 |
2827/ 2827 |
| F1s (Hz) | 376 | 376 | 376 | 376 | 376 | 376 | 376 | 376 | 376 | 376 |
| F1遷移開始時間(ms) *図中0 msから計測 |
110 |
115 |
120 |
125 |
130 |
135 |
140 |
145 |
150 |
155 |
| Sounds |
- Dalston, R.,“Acoustic characteristics of English /w,r,l/ spoken correctly by young children and adults,” J. Acoust. Soc. Am., 57, 462-469, 1975.
- MacKain, K. S., Best, C. T., and Strange, W.,“Categorical perception of English /r/ and /l/ by Japanese bilinguals,” Appl. Pshycholing., 2, 369-390, 1981.
- Miyawaki, K., Strange, W., Verbrugge, R., Liberman, A. M., Jenkins, J. , and Fujimura, O.,“An effect of linguistic experience: The discrimination of [r] and [l] by native speakers of Japanese and English,” Percept. Psychopys., 18, 331-340, 1975.
- Polka, L., and Strange, W.,“Perceptual equivalence of acoustic cues that differentiate /r/ and /l/,” J. Acoust. Soc. Am.,78, 1187-1197, 1985.
- Tomaru, K., & Arai, T. (2014). “Perception of multiple series of English /ra/-/la/ continuum having different end frequencies of formant transitions,” Acoust. Sci. and Tech., 35(3), 166-169.